Онтологема — природный образ, в который «свёрнут» смысл ценности: его можно увидеть, обсудить и применить. Ниже — 10 базовых образов с интерпретацией из дидактических паспортов монографии.
Наблюдаемая связь: источник, направление, видимость. Педагогическая интерпретация: ясность, открытость знания, поддержка и направленность действия. Для ребёнка: «Свет помогает видеть дорогу — так и добрые слова, знания и забота помогают людям понимать друг друга».
Наблюдаемая связь: текучесть, прозрачность, круговорот, зависимость состояния от условий. Педагогическая интерпретация: гибкость без утраты основания, восстановление и качество отношений.
Наблюдаемая связь: почва — условие укоренения и роста, требует ухода. Педагогическая интерпретация: опора, принадлежность, память, бережное отношение к месту и наследию.
Наблюдаемая связь: малое начало раскрывает потенциал только при условиях, времени и уходе. Педагогическая интерпретация: замысел, первый выбор и принцип значимости малого.
Наблюдаемая связь: устойчивость зависит от взаимодействия частей и длительного роста. Корни, ствол, крона и плоды помогают различить основания, условия, процессы и результаты развития.
Наблюдаемая связь: цветение — этап развития, зависящий от условий и времени. Педагогическая интерпретация: раскрытие способности, красота отношений и промежуточный результат.
Наблюдаемая связь: плод связан с предшествующим циклом роста, его качество зависит от множества условий. Педагогическая интерпретация: результат труда, ответственность за последствия.
Наблюдаемая связь: повторяющиеся ячейки и распределённая деятельность создают устойчивую структуру. Педагогическая интерпретация: координация вкладов, правила совместного пространства и общее благо. Биологическая организация пчёл на общество не переносится.
Источник образа — геометрическая форма. Педагогическая интерпретация: целостность, граница и избирательная проницаемость. Сфера не доказывает суверенитет — помогает его обсуждать и выстраивать.
Источник образа — культурный предмет: наполнение, удержание, благодарность, передача. Чаша — не природный инвариант в строгом смысле; в системе выполняет функцию интегрирующего культурного образа.
