Инновационная технология патриотического воспитания дошкольников. Программа «Россия: Баланс ценностей»
Кузнецова Наталья Александровна — научный руководитель АНО «Единство», профессор, доктор психологических наук
Практика · Форум
Международный форум УрГПУ
22 ноября 2024, Екатеринбург, главный корпус УрГПУ. Дискуссионная площадка «Инновационные технологии патриотического воспитания детей»: представлена технология «Норма плюс» и программа «Россия: Баланс ценностей».
О площадке
Дискуссионная площадка посвящена проблемам и задачам нравственно-патриотического воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении и семье. Модераторы: Кузнецова Наталья Александровна, научный руководитель АНО «Единство», профессор, доктор психологических наук; Коротун Анна Валериановна, директор института общественных наук УрГПУ, кандидат педагогических наук, доцент.
Доклады площадки
Опыт применения системы игровых критериев в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Метод игрового анализа и синтеза
Бедина Ольга Александровна — педагог МАДОУ — детский сад № 25, Екатеринбург
Приветствие «Друзья России»; беседа-визуализация «Холодные, кипящие и тёплые отношения» на основе свойств и фазовых переходов воды
Белоусова Алена Юрьевна — педагог МБДОУ — детский сад № 18
Фрагменты непосредственной образовательной деятельности
Халиуллина Елена Борисовна — педагог МДОБУ детский сад «Ладушки», с. Чесноковка
Формирование у ребёнка навыка оценки ситуации по 4 игровым критериям: Пространство, Время, Отношения, Деньги
Логиновских Лилия Василовна — педагог МБДОУ — детский сад № 532
Опыт работы по методу визуализации абстрактных понятий. Нейротренажёр «Алфавит: мои нравственные качества»
Ярина Светлана Александровна — заместитель заведующего МАДОУ — детский сад № 501
Азбука базовых ценностей России: применение образовательных нейротренажёров в финансовом и патриотическом воспитании
Лихачева Светлана Владимировна — педагог МБДОУ — детский сад № 18
Приёмы коррекции и гармонизации внутригрупповых взаимодействий в ДОУ. Игровые кейсы «Цветок коллектива», «Цветок дружбы народов»
Быстрова Татьяна Михайловна — педагог МАДОУ — детский сад № 25
Опытно-экспериментальная деятельность как способ визуализации базовых ценностей и моделей отношений в патриотическом воспитании дошкольников
Беликова Светлана Александровна — педагог МАДОУ — детский сад № 25
Читательская деятельность как составляющая языковой грамотности у детей дошкольного возраста
Стянина Анастасия Васильевна — ассистент УрГПУ
Игра как инструмент формирования и развития у ребёнка навыков саморегуляции. Игровой кейс «Волны настроения»
Плотникова Елена Александровна — педагог МАДОУ — детский сад № 559
Игра как инструмент визуализации дошкольникам норм поведения и профилактики конфликтов. Игра-упражнение «Разрушаем или созидаем?»
Синюкова Татьяна Петрусьевна — педагог МАДОУ детский сад № 6, г. Гусев (Калининградская обл.)
Технология визуализации как инструмент повышения эффективности управления кадрами в ДОУ
Новосёлова Светлана Александровна — заведующий МАДОУ — детский сад № 559
Визуализация дошкольникам норм поведения и профилактика конфликтов на основе метафорических образов
Кокорина Татьяна Михайловна — педагог МАДОУ детский сад № 482
Воспитательный фон класса
Поддуева Анна Владимировна — учитель начальных классов, «Низинская школа»
Беседа-визуализация как инновационная форма проведения родительского собрания в ДОУ
Карпуша Наталья Федоровна, Вырупаева Оксана Михайловна — заведующий и методист МАДОУ детский сад № 482
Инфографика как инструмент вовлечения родителей воспитанников ДОО в образовательный процесс
Горбанева Полина Владимировна — педагог детский сад № 18
Лаборатория красивых отношений: формирование и визуализация представлений дошкольника о норме и не норме отношений
Царева Татьяна Юрьевна — заведующий МБДОУ № 548, Екатеринбург
Использование системы образно-словесных установок в процессе формирования нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Малиновская Анна Владимировна — педагог МАДОУ НГО «Детский сад № 15 „Березка“», п. Лобва
Центр патриотического воспитания «Ценности России»: особенности организации в процессе реализации программы «Россия: Баланс ценностей»
Лебедева Ольга Витальевна — методист МАДОУ «Детский сад «АртГрад», г. Пермь
Практические примеры применения технологии «Норма плюс» в семейном воспитании. Карта единых ценностей семьи
Шемчук Алёна Викторовна — АНО «Единство», МОО «Союз офицерских жён»
Итог площадки: участники познакомились с инновационными методами патриотического воспитания и практическим опытом работы по технологии «Норма плюс» в процессе реализации программы «Россия: Баланс ценностей» — в помощь решению задач ФОП по приобщению детей к базовым ценностям российского народа. Видеопрезентации педагогов — в мастерской.