Зачем этот каталог
- Обучающая раскраска «Что дает профессия?» входит в УМК программы «Россия: Баланс ценностей». Включает в себя раскраски с изображением разных профессий – с участием критерия-персонажа Копеечки (критерий «Деньги/Труд»).
- Ребенок закрепляет представления о связи: знания, труд, созидание, мастерство, заработная плата, дисциплина, ответственность, отношения человека и его заработная плата, благополучие семьи; убеждается в необходимости постоянного совершенствования человеком своих профессиональных умений, навыков и отношений с окружающими.
- Таким образом создаются благоприятные условия для формирования нравственных качеств личности гражданина России и успешной социализации в современных социально-экономических условиях.
- Предлагаемый подход позволяет сформировать и значительно расширить представления об условиях получения заработной платы, повышения материального и духовного благополучия человека, семьи и Родины.
Источник: Кузнецова Н. А., Кузнецова А. А. Что дает профессия? Обучающая раскраска по финансовому воспитанию (2022); программа «Россия: Баланс ценностей», автор Кузнецова Н. А.
Цель: знакомство детей дошкольного и младшего школьного возраста с денежными отношениями.
Задача: на примере нескольких профессий ребенок узнает, какие особые права, обязанности и возможности открываются перед представителями разных профессий; какие блага приносит профессиональная деятельность (материальные и духовные).
Алгоритм для педагога:
Дорогой друг!
Каждый человек мечтает жить в радости и достатке. Для этого обязательно нужно учиться и трудиться. Копеечка приготовила для тебя раскраски о разных профессиях. Раскрась картинки и расскажи, за что представитель данной профессии получает заработную плату, какие блага (материальные – которые можно увидеть и потрогать, духовные – невидимые, и цифровые – которые живут в правилах, в книжках, в компьютере) приносит эта профессия человеку и его семье. Какие из них важнее? Или важно равновесие материальных, духовных и цифровых ценностей?
Во время работы ответь на вопросы:
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Желаем вам успехов!
Раскраска «Садовник»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Капитан»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Повар»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Учитель»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Доктор»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Продавец»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Лаборант»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Тренер»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Раскраска «Водитель»
Вопросы к раскраске
- Какую профессию показывает Копеечка?
- Как называется рабочее место представителя этой профессии?
- За что ему платят деньги – заработную плату? Что он знает и умеет?
- Какие материалы и инструменты нужны этому мастеру для работы?
- Какие обязанности появляются у представителя данной профессии?
- Какие появляются права, возможности?
- Какие материальные ценности создаёт представитель этой профессии? Что его труд приносит семье?
- Какие духовные ценности появляются: новые знания и умения, мастерство, радость творчества, уважение людей?
- Какие цифровые ценности нужны в этой профессии: правила, программы, приборы?
- Что посоветовали бы представителю данной профессии Секундочка, Прозрачная Капелька, Мудрое Семя и Байтик?
Выходные данные. Кузнецова Н. А., Кузнецова А. А. Что дает профессия? Обучающая раскраска по финансовому воспитанию / Кузнецова Н. А., Кузнецова А. А. Екатеринбург: Издательский Дом «Ажур», 2022. 22 c. ISBN 978-5-91256-487-1. УДК 37.013, ББК 74.100.
ФГОС ДО, п. 2.6.
Программа «Россия: Баланс ценностей». Автор Кузнецова Н. А.