В технологии «Норма плюс» ребёнок осуществляет нравственный выбор между двумя визуальными образами нормы и не-нормы.
Дерево ценностей я берегу.
Себе и России расти помогу!
Себе и России расти помогу!
Алгоритм для педагога:
Как играть
Кто играет. Дети играют с помощью педагога или самостоятельно.
- Собери дерево. В лотке — корни, ствол, крона, две стрелки, цветы и яблоки. Перетащи на контур корни, ствол и крону — каждая часть встаёт на своё место. Стрелками на стволе покажи, как крона с корнями дружат между собой, и помоги дереву цвести и приносить плоды: перетащи на крону цветы и яблоки.
- Корни и крона. Разложи ценности: духовные — к корням, материальные — в крону. С каждым верным ответом дерево набирает краски — вырастает.
- Растёт или засыхает? Среди карточек есть ссора, лень, ложь, обида — это ценность или не ценность? Положишь их на дерево — оно засыхает; нажми на такую карточку — она уйдёт, и дерево снова зазеленеет.
- Карточки М, Д, Ц. Педагог показывает карточку — дети показывают, где на Дереве располагаются эти ценности.
По изданию: Кузнецова Н. А. Конспекты занятий к программе «Россия: Баланс ценностей», 3-е изд., тема 2; Том 2 «Практика», Таблица Г.1.9 «Задания по панно „Дерево ценностей“».
Печатная версия игры: поле с контуром Дерева ценностей, корни, ствол и крона, слова-ценности и слова-псевдоценности, карточки М, Д, Ц; инструкция педагогу. Для участников.
Ещё по теме: Игровое упражнение «Какие бывают ценности?» · Игра «Счёт до 10: как растёт благодарность» · Панно «Дерево ценностей» · Картотека игр