Зачем эта сказка
Материалы пособия предназначены для знакомства детей дошкольного и младшего школьного возраста с темой денежных отношений. Ключевые критерии-персонажи: фея Копеечка (деньги), Секундочка (Время), Мудрое Семя (Пространство), Прозрачная Капелька (Отношения) и Байтик (Алгоритм) знакомят ребёнка на примере сказки «О двух мастерицах» с секретами достойных и успешных денежных отношений, помогают увидеть закономерности их построения и взаимосвязи: знания, труд, непрерывное повышение мастерства, воля и упорство, дисциплина, ответственность, отношения человека и его заработная плата, благополучие семьи.
Учимся видеть в материальном — духовное, в духовном — материальное: за монетой и заработком — знания, труд, мастерство, отношения человека, благополучие семьи.
Как читать сказку и решать кейсы
Читаем «Сказку о двух мастерицах» и попутно решаем в ней финансовые кейсы: сказка разделена на семь частей, каждая часть — финансовый кейс.
Во время чтения взрослый останавливает внимание ребёнка на картинке, рассматривает её вместе с ребёнком, рассуждает, задаёт вопросы: какая ситуация показана на картинке? Что делают сказочные герои? Чем отличаются их модели поведения, состояния?
После сказки — вопросы по сказке и раскраски к каждому кейсу.
Сказка-книжка с озвучкой — ребёнку
Финансовый кейс «Настроение»
В одном селе, в светлой избе с резными ставнями на окнах, жили две подружки — Настенька и Варенька. Пришла им пора за рукоделье садиться. Достала матушка из сундука шкатулку: в ней иголки тонкие, нитки цветные, напёрсток серебряный. «Кто иголку в руках удержит, тот и мастерицей станет», — сказала она.
Да не тут-то было! Нитка у Вареньки в клубок свернулась, иголка пальчик уколола. Нахмурилась Варенька, губы надула: «Не хочу! Не моё это дело!» И у Настеньки слёзы на глазах. Погладила матушка дочку по голове: «Не плачь, Настенька. Всякое дело сначала трудное, а потом — милое. Терпение и труд всё перетрут». Утёрла Настенька слёзы и снова взялась за иголку.
Финансовый кейс «Рост мастерства»
Шли дни, вечер за вечером. Приноровились подружки к иголкам — сшили по первому платьицу. Заглянул в избу заезжий купец: борода окладистая, шапка меховая. Повертел платья в руках и дал девочкам за каждое по копейке.
Настенька копейке обрадовалась: «Моя первая! Значит, и я что-то умею! Растёт моё мастерство!» А Варенька подпёрла щёку рукой: «Всего-то копейка? Столько трудов — и вот на тебе!» Не заметили девочки, как на краю стола, у катушек ниток, незаметно присела маленькая Копеечка — внимательно смотрела она на девочек и ждала своего часа.
Финансовый кейс «Неудача»
Рассердилась Варенька, бросила свою копейку в сундучок, туда же — иголки и нитки, и крышку не закрыла: «Не буду больше шить!» Платье её недошитое так и осталось стоять. Сидит Варенька, вздыхает, на работу даже не глядит.
А Копеечка-то без дела жить не умеет — принялась денежное деревце растить. Да как ему расти, если хозяйка за работу не берётся? Не прибавляется мастерства — не прибавляется у деревца и сил. Потускнела Копеечка в тёмном сундучке, загрустила.
Финансовый кейс «Обучение»
А Настенька решила: «Буду учиться, пока не научусь!» Пошла она к знатным мастерицам. Те её не прогнали — усадили рядом и стали секреты показывать: как ткань по нитке ровно раскроить, как пуговку крепко пришить, как гладью да крестиком узор вывести. Слушает Настенька, повторяет, ошибётся — распорет и заново сделает. Её Копеечка рядом, у шкатулки, радуется: каждый новый стежок прибавляет ей силы, и денежное деревце день за днём тянется вверх.
Финансовый кейс «Расцвет мастерства»
Сшила Настенька новое платье — купец дал за него пять копеек. А следующий наряд вышел такой, что глаз не отвести: сарафан алый, передник зелёный, рукава узорные, оборки белые. Приехал купец, поднял большой палец: «Ай да мастерица! Вот тебе десять копеек, и не торгуюсь!» Глядит Настенька на свою работу и видит: денежное деревце уже ветвистое, зелёное, а над ним радуга. Недаром говорят: «Копейка рубль бережёт» — с одной копеечки всё и началось.
Финансовый кейс «Передача мастерства»
Да только не забыла Настенька подружку. Позвала Вареньку к себе: «Садись рядом, вместе шить будем — я покажу, как у меня получается». Накрыли стол, поставили чашки с чаем, разложили лоскутки. Настенька показывает, Варенька повторяет — и стежок за стежком у неё начало ладиться дело. С утра пораньше встаёт и за шитьё садится. Вспомнила Варенька про свою копейку в сундучке и пословицу: «Кто рано встаёт, у того копейка растёт!»
Финансовый кейс «Успех»
Вот и сшила Варенька своё первое нарядное платье — голубое, с белым цветком на плече. И тут случилось чудо: её Копеечка заблестела, и денежное дерево, что совсем было засохло, зазеленело и расцвело, да под самой радугой!
Так и стали подружки мастерицами на всю округу. Недаром говорится: «Выше мастерства нет драгоценности»!
Вопросы по сказке:
Итог для семьи
Таким образом формируется правильное отношение к деньгам, труду и мастерству, создаются благоприятные условия для формирования нравственных качеств личности ребёнка.
Сказка о двух мастерицах — Кузнецова Н. А. при участии Никитиной Ю. А.
Кузнецова Н. А. Финансовые кейсы. Пособие для работы по методу игрового анализа и синтеза по Сказке о двух мастерицах. — Екатеринбург: Издательский Дом «Ажур», 2021. — 16 с. Иллюстратор — Молдир Азаматуллаева, эскизы — Кузнецова А. А.
Ещё по теме: Каталог «Что даёт профессия?» · Сказка-книжка с озвучкой · Методические рекомендации педагогу · «Сказание о Мастерстве» · Сказка «О Копеечке» · Финансовое воспитание