Что такое Карта созидания
Интегральный визуально-семантический образ — наглядное пособие, которое объединяет все визуальные образы ценностей и норм, критерии оценки ситуации, их связи, соответствия и соотношения в единую картину мира ребёнка.
Ребёнок уже знает визуальные образы ценностей и норм — онтологемы и критерии-персонажи. Теперь ему нужно научиться устанавливать между ними связи и системно работать с ними при оценке ситуации.
Поэтому разработана Карта созидания. Она вмещает в себя все полученные знания о духовно-нравственных ценностях и нормах в системно структурированном виде, хранит их и позволяет раскрывать их в новых контекстах без потери смыслов; за счёт этого ценности обогащаются новыми смыслами.
По Карте идёт системный анализ и оценка в логике единства и созидания — в трёх временных планах: прошлое — анализ опыта; настоящее — ориентировка, определение созидательной меры и осуществление нравственного выбора в текущей ситуации; будущее — прогнозирование возможных последствий и рисков, проектирование дальнейшего действия.
Подробно — на странице «Карта созидания»; мониторинг по Карте — «Визуально-семантический мониторинг».
Игра «Карта созидания»
По сказке «Страна созидателей»: познакомься с героями, собери Карту, пройди дорогой созидания и помоги детям сначала подумать — потом делать.
Программа «Россия: Баланс ценностей»
Алгоритм для педагога:
Как играть
Визуальная основа абстрактных ценностей: образ-модель «Карта созидания». Главный инструмент — Карта созидания. Всё содержание программы — критерии-персонажи «4+1» (пространство, время, отношения, деньги и труд, цифровое), визуальные образы ценностей, норм, связи, соответствия, установки — интегрированы в ней в единый целостный образ. Карта соединяет три источника: закономерности роста и развития живого; духовно-нравственные ценности (уважение к человеку, ответственность, честность, милосердие); социально одобряемые нормы поведения (правила общения, трудовая этика, культурные традиции). В центре Карты — образ «Дом — полная Чаша»: Чаша — символ наполненности материальными и духовными ценностями в гармоничном единстве, которые дополняют друг друга; Дом — не только личное жилище, но и малая Родина, Россия; белая птица — символ мира и согласия в семье и обществе. По углам Карты — четыре критерия-персонажа со своими образами-онтологемами (Дерево ценностей, Дерево отношений, Дерево мастерства, Дерево времени, Волны настроения, Дерево денежной системы России). Стрелками показаны возможные причинно-следственные связи, соответствия, соотношения между ними.
Педагог обращает внимание на умения: ребёнок
- знает природные объекты и их свойства, качества (дерево, цветок, воду, плод);
- умеет интерпретировать их свойства в логике созидания и единства, красоты, порядка, целесообразности;
- переносит эти свойства на человека, отношения и нормы поведения;
- умеет визуализировать ценности и нормы и приводить примеры из жизни;
- переносит в новые контексты без потери смыслового содержания.
Вместе они подтверждают, что сложилась связь «природная закономерность — закономерность роста и созревания человека — зримая ценность, норма поведения». Это и есть ценностно-смысловой переход, ставший способом приобщения к традиционным базовым ценностям, формирования системного мышления, способности системно оценивать ситуации и предпосылкой для формирования парадоксальной логики созидания и единства. Более подробно — в разделе для педагогов «Карта созидания в практике педагога».
Том 2 «Практика», раздел 11.5.1 «Цель, этапы и Карта созидания как инструмент».
Ход игры. Игра идёт по сказке «Однажды в стране созидателей»: начало — Застывшее Будущее; 1 — пазлы героев (4, 9 или 16 частей) и их карточки; 2 — «Собери Карту»: Карта под инеем, места героев — её силуэты с бланка «Ключ к успеху», три Карты — всё гуще иней; 3 — «В гости по тропинкам»: кто к кому идёт по стрелкам; 4 — «Дорога созидания»: ситуация — солнце или гроза; 5 — «Сначала подумай»: Псевдо шепчет, герой спрашивает, ребёнок отвечает раньше детей из сказки — облачко Псевдо тает; финал — новые команды для колонки, Карта будущего, «Ключ к успеху».
По изданию: Кузнецова Н. А. Сказка «Однажды в стране созидателей»; панно «Карта созидания», игра-мониторинг «Ключ к успеху!».
Карта и бланки для мониторинга (полная Карта «Ключ к успеху!», бланк с силуэтами, пустой бланк) — на странице «Визуально-семантический мониторинг».
Как работают с Картой:
Как играть в настольную игру
Кто играет. Дети играют с помощью педагога или самостоятельно.
Распечатать 4 листа (А4, альбомная ориентация, в цвете). Лист 1 — поле, его не режем. Листы 2–4 — вырезать по пунктиру.
- Читаем сказку «Однажды в стране созидателей» (с экрана — презентация, или по Word с картинками).
- Собери Карту. Педагог кладёт на стол поле — Карта «в инее»: вместо героев только силуэты. Дети по очереди берут карточку героя с деревом, называют героя и кладут на его силуэт: «Почему он здесь?». В центр — Чаша: «Дом — полная Чаша». Карта ожила.
- Сначала подумай. Педагог читает совет Псевдо (серые карточки). Дети сначала думают, потом отвечают: «Что будет, если послушать Псевдо?» Затем педагог открывает карточку героя с его вопросом. За каждый ответ детей карточку Псевдо убираем — облачко тает.
- Ключ к успеху. Когда все пять карточек Псевдо убраны, каждый ребёнок получает «Ключ к успеху» (лист 4).
Кузнецова Н. А. Сказка-визуализация «Однажды в стране созидателей», глава 7. Программа «Россия: Баланс ценностей».
Печатная версия игры: поле — Карта созидания с силуэтами героев, карточки героев с деревьями и Чаша, карточки «Сначала подумай» (советы Псевдо и ответы героев), «Ключ к успеху» каждому; инструкция педагогу. Для участников.