Кому:Педагогу
Коды книги · Том 1 «Теория» · Глава 13 «Визуально-семантический мониторинг созидательного развития: понимание, перенос, мера и самокоррекция» § 13.1. Интегральный мониторинг: от визуальной онтологемы к наблюдаемым проявлениям ценностно-смыслового способа действия
Автор о главном — и примеры практики педагогов.
Видео и звук к томам монографии: